Betygskartan
Meny

Stiftelsen The English School Gothenburg — betyg och meritvärde 2025/26

Källa: Skolverket, läsåret 2025/26. Uppdaterad .

Göteborg · Västra Frölunda

Grundskola Friskola

Grundskola åk 1–9 · Förskoleklass · Fritidshem

Skolans webbplats Jämför skola Skicka till partner

Stiftelsen The English School Gothenburg är en friskola (grundskola) i Västra Frölunda med ett meritvärde på 269,3 poäng läsåret 2025/26, klart över rikssnittet på 229,7 poäng. Meritvärdet har legat relativt stabilt de senaste åren. Nästan samtliga elever (100,0 %) är behöriga till gymnasiets yrkesprogram. Lärarbehörigheten är 48,0 %, klart under rikssnittet på 73,3 %.

269,3 Meritvärde åk 9 Summan av betygsvärdena för elevens 16 bästa betyg, plus betyget i moderna språk (språkval) som 17:e betyg för den som har ett sådant. Max 340 p (320 utan moderna språk som språkval), rikssnitt: 229,7 p. 2025/26 +39,6 mot rikssnittet +38,1 mot kommunsnittet
48,0 % Behöriga lärare -25,3 procentenheter mot rikssnittet
Meritvärde 2025/26 269,3 p
0 85 170 255 340

Meritvärdet är summan av betygsvärdena för elevens 16 bästa betyg, plus betyget i moderna språk (språkval) som 17:e betyg för den som har ett sådant. A=20, B=17,5 … F=0. Max 340 p. Rikssnitt grundskola: 229,7 p. Rikssnittet avser alla elever i åk 9 som fått godkänt betyg i minst ett ämne, samma elevgrupp som skolornas värden (Skolverket/Kolada N15504, läsåret 2025/26).

Gymnasiebehörighet per program

Andel elever som är behöriga till respektive typ av gymnasieprogram. Rikssnitt: 83,5 % (yrkesprogram). Värdena är Skolverkets senast publicerade per programtyp och kan avse olika läsår. Skolverket avrundar till ~100 % när bara några få elever saknar behörighet, och ett sådant värde visas här som 100,0 %.

100,0 % Yrkesprogram (YR)
100,0 % Estetiska (ES)
100,0 % SA / EK / HU
100,0 % NA / TE

Nationella prov åk 9 I åk 9 skriver eleverna nationella prov (NP) i svenska eller svenska som andraspråk, engelska och matematik samt i ett NO-ämne (biologi, fysik eller kemi) och ett SO-ämne (geografi, historia, religionskunskap eller samhällskunskap). Här visas resultaten i svenska, matematik och engelska som Skolverkets genomsnittliga provbetygspoäng: elevernas provbetyg omräknade till poäng (F=0, E=10, D=12,5, C=15, B=17,5, A=20; skala 0–20). Det är provresultat, inte slutbetyg.

Genomsnittlig provbetygspoäng (Skolverkets skala 0–20). Inte slutbetyg. Värdena är Skolverkets senast publicerade per ämne och kan avse olika läsår.

16,0 NP Svenska
14,9 NP Matematik
19,4 NP Engelska

Meritvärde över tid

↑1,0 sedan 2019/20
2019/202020/212021/222022/232023/242024/252025/26
2019/202020/212021/222022/232023/242024/252025/26
268,3263,9275,0254,6262,6273,2269,3

Betyg i årskurs 6

Åk 6-betyg är ett mellanmål på vägen mot slutbetyget i åk 9. Skolverket redovisar dem separat från slutbetygen. I riket fick 70,4 % av eleverna i åk 6 godkänt betyg i alla ämnen läsåret 2024/25 (Skolverket via Kolada, nyckeltal N15539).

72,9 % Godkänt betyg (lägst E) i alla ämnen, åk 6 (2024/25)
48 Elever i åk 6 med betyg (2024/25)

Mer om åk 6 på Stiftelsen The English School Gothenburg →

SALSA: presterar Stiftelsen The English School Gothenburg som förväntat? (?)

SALSA är Skolverkets modell som tar hänsyn till elevernas bakgrund — bland annat föräldrarnas utbildningsnivå och andelen nyinvandrade elever. Syftet är att synliggöra faktorer som skolan inte kan påverka men som har betydelse för betygsresultatet. Skolverket påpekar att SALSA inte ensamt kan visa om en skola är bättre än en annan och inte ska användas för att rangordna skolor.

Presterade över förväntan 2023/24SALSA ?

Skolan presterade 14 poäng bättre än vad elevgruppens bakgrund skulle förutspå (läsåret 2023/24).

Förväntat: 248 p · Faktiskt: 263 p · Avvikelse: +14 p · Läsåret 2023/24

SALSA avser läsåret 2023/24, två läsår före sidans övriga betyg. Skolverket publicerar SALSA senare än betygen. Skolverket avrundar värdena var för sig, så avvikelsen kan skilja en poäng från differensen.

Stiftelsen The English School Gothenburg presterar starkare än förväntat för sin elevgrupp. Det förväntade meritvärdet (SALSA) var 248 poäng, men skolan nådde 263 poäng — en positiv avvikelse på 14 poäng. Uppgifterna gäller läsåret 2023/24 (SALSA-modellens senaste år i Betygskartans data).

Behöriga lärare på Stiftelsen The English School Gothenburg

Skolverket mäter lärarbehörighet som andelen lärare, omräknat till heltidstjänster, med lärarlegitimation och behörighet i skolformen, ämnena och årskurserna de undervisar i. Rikssnittet i grundskolan är 73,3 % (Skolverket/Kolada N15813, läsåret 2025/26).

48,0 % av undervisningen bedrevs av behöriga lärare, vilket är under rikssnittet på 73,3 %.

Skolan har i genomsnitt 12,0 elever per lärare enligt Skolverkets senaste redovisning för skolenheten.

Skolmiljö och trivsel

Skolinspektionens Skolenkät 2026. Svarande: elever åk 8 och vårdnadshavare. Index och medelvärden går från 0 till 10. Enligt Skolinspektionen passar de för en snabb överblick men är mindre lämpade att jämföra mot varandra.

7,2 Trygghet, elever åk 8 (index 0–10, Skolenkäten 2026) -0,8 mot snittet för alla deltagande skolor i Skolenkäten 2026 (8,0)
5,8 Studiero, elever åk 8 (index 0–10, Skolenkäten 2026) +0,0 mot snittet för alla deltagande skolor i Skolenkäten 2026 (5,8)
8,1 Nöjdhet med barnets skola, vårdnadshavare (medelvärde 0–10, Skolenkäten 2026) +1,3 mot snittet för alla deltagande skolor i Skolenkäten 2026 (6,8)
6,3 Nöjdhet med skolan, elever åk 8 (medelvärde 0–10, Skolenkäten 2026) +0,0 mot snittet för alla deltagande skolor i Skolenkäten 2026 (6,3)

Sammanfattning — Stiftelsen The English School Gothenburg, Göteborg

Stiftelsen The English School Gothenburg är en grundskola (friskola) belägen i Västra Frölunda. Skolan tillhör Göteborg kommun.

Skolans meritvärde är 269,3 poäng (läsåret 2025/26), vilket är klart över rikssnittet på 229,7 poäng — en skillnad på 39,6 poäng. Jämfört med kommunens genomsnitt på 231,2 poäng är meritvärdet högre.

Enligt Skolverkets SALSA-modell, som tar hänsyn till elevernas bakgrund, presterade skolan 14 poäng över förväntan läsåret 2023/24. Det förväntade meritvärdet baserat på elevunderlaget var 248 poäng och skolan nådde 263 poäng.

Meritvärdet har legat relativt stabilt de senaste åren, mellan 268,3 och 269,3 poäng.

Lärarbehörigheten är 48,0 %, klart under rikssnittet på 73,3 %. Det innebär att en relativt stor andel av undervisningen bedrivs av lärare utan formell behörighet i ämnet.

Gymnasiebehörigheten är mycket hög — 100,0 % av eleverna är behöriga till gymnasiets yrkesprogram (rikssnitt 83,5 %).

Skolinspektionens Skolenkät 2026 visar följande värden på skalan 0–10. Elever åk 8: trygghet 7,2, studiero 5,8 och nöjdhet med skolan 6,3. Vårdnadshavare: nöjdhet med barnets skola 8,1. Skolenkäten är enligt Skolinspektionen ett av flera underlag inför bedömningen av skolan, inte myndighetens omdöme om skolan.

Statistiken ovan hämtas från Skolverket och Skolinspektionens Skolenkät. Siffrorna avser i första hand läsåret 2025/26.

Kontakt och adress

Redegatan 2, 42677 Västra Frölunda

031-7127550

http://www.theenglishschool.se

Visa på karta

Liknande skolor i Göteborg

Skolor i Göteborg med liknande meritvärde

Fler skolor i Göteborg

Relevanta topplistor

Se alla skolor i Göteborg → Betyg i Västra Frölunda → Se alla kommuner i Västra Götalands län →

Ämnesbetyg 2025/26 — Stiftelsen The English School Gothenburg

Genomsnittligt betygspoäng per ämne i åk 9. Skolverkets skala: A=20, B=17,5, C=15, D=12,5, E=10, F=0 poäng. Data från Skolverket läsåret 2025/26.

Starka ämnen (snitt C eller högre): Engelska, Biologi, Slöjd, Kemi, Idrott och hälsa, Teknik, Bild, Geografi, Hem- och konsumentkunskap, Moderna språk, Religionskunskap, Fysik, Musik, Svenska.

Engelska 19,6 100 % godkända Biologi 18,1 100 % godkända Slöjd 17,7 100 % godkända Kemi 17,3 100 % godkända Idrott och hälsa 16,9 98 % godkända Teknik 16,8 100 % godkända Bild 15,9 98 % godkända Geografi 15,3 100 % godkända Hem- och konsumentkunskap 15,3 98 % godkända Moderna språk 15,2 100 % godkända Religionskunskap 15,1 100 % godkända Fysik 15,0 100 % godkända Musik 15,0 98 % godkända Svenska 15,0 100 % godkända
Svenska som andraspråk 14,5 100 % godkända
Samhällskunskap 14,3 100 % godkända Historia 14,0 100 % godkända Matematik 13,8 100 % godkända

Vanliga frågor om Stiftelsen The English School Gothenburg

Vad är meritvärdet på Stiftelsen The English School Gothenburg?

Meritvärdet på Stiftelsen The English School Gothenburg är 269,3 poäng (läsåret 2025/26). Rikssnittet är 229,7 poäng. Skalan går från 0 till max 340 poäng. Stiftelsen The English School Gothenburg placerar sig över rikssnittet med 39,6 poäng.

Hur stor andel av lärarna på Stiftelsen The English School Gothenburg är behöriga?

På Stiftelsen The English School Gothenburg har 48,0 % av lärarna, omräknat till heltidstjänster, lärarlegitimation och behörighet för det de undervisar i: skolformen, ämnena och årskurserna. Rikssnittet i grundskolan är 73,3 % (Skolverket/Kolada N15813, läsåret 2025/26).

Vad säger SALSA om Stiftelsen The English School Gothenburg?

Enligt Skolverkets SALSA-modell presterade Stiftelsen The English School Gothenburg 14 poäng över förväntan givet elevernas bakgrund läsåret 2023/24 (förväntat 248, faktiskt 263 poäng).

Vilken typ av skola är Stiftelsen The English School Gothenburg?

Stiftelsen The English School Gothenburg är en friskola i Göteborg (Grundskola).

Vad är gymnasiebehörigheten på Stiftelsen The English School Gothenburg?

På Stiftelsen The English School Gothenburg är 100,0 % av eleverna behöriga till gymnasiets yrkesprogram (läsåret 2025/26). Rikssnittet är 83,5 %.

Vad visar Skolinspektionens Skolenkät om Stiftelsen The English School Gothenburg?

Skolinspektionens Skolenkät 2026 visar följande värden på skalan 0–10. Elever åk 8: trygghet 7,2, studiero 5,8 och nöjdhet med skolan 6,3. Vårdnadshavare: nöjdhet med barnets skola 8,1. Skolenkäten är enligt Skolinspektionen ett av flera underlag inför bedömningen av skolan, inte myndighetens omdöme om skolan.

Mer statistik om Stiftelsen The English School Gothenburg

← Se alla skolor i Göteborg

Funderar du på att välja grundskola? Läs vår guide om att välja grundskola eller kommunal vs friskola →